OpleidingsVorm 1
Op OV1 bereiden we onze leerlingen voor op een toekomst in een beschermd leef- en bezigheidsmilieu. Dit betekent dat zij van thuis uit of vanuit een beschermde woonvoorziening naar een dagcentrum gaan of vrijwilligerswerk doen. Het doel van ons onderwijs is een zo groot mogelijke zelfstandigheid van de leerling in de maatschappij. Het welbevinden van de leerling staat hierbij centraal.
Vanwege de grote verscheidenheid aan leerlingen binnen OV1, werken we met groepen die zo nauw mogelijk aansluiten bij hun specifieke behoeften. Hierdoor kunnen we nog beter inspelen op de individuele leerling. In de praktijk betekent dit dat in elke groep andere vaardigheden worden aangeboden: dit varieert van zelfstandig eten en toiletbezoek tot functionele activiteiten zoals koken of relationele en sociale vorming.
Haver
(HAndvaardigheid, Verbondenheid En Routinetaken)
Het hoofddoel is het aanbieden van doe-activiteiten waarbij leerlingen de mogelijkheid krijgen om zichzelf nog meer te ontplooien. Het doen is geen doel op zich, maar een middel om het
functioneren te optimaliseren binnen het schoolse gebeuren. Zo worden de leerlingen stap voor stap voorbereid met het oog op een beschermde woonomgeving. Het aanleren en onderhouden van functionele vaardigheden staat centraal met de nadruk op het functioneren in groepsverband.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: klik hier
Haver+
(HAndvaardigheid, Verbondenheid En Routinetaken)
Deze klassen worden georganiseerd voor leerlingen die minimum 16 jaar oud zijn. Het hoofddoel bij de Haver+ klassen is het aanbieden van activiteiten waarbij de leerlingen de mogelijkheid krijgen om zich tot hun maximum te ontplooien en dit verder te onderhouden. In deze klassen gaan we de aangeleerde vaardigheden uitbreiden (d.m.v. doe-activiteiten) waar mogelijk en dit in functie van de zelfstandigheid. De nadruk ligt op het functioneren in groepsverband.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: klik hier
Spelt
(Sociale, Praktische En Levensvaardigheden Trainen)
Deze klassen zijn voor leerlingen die minimum 16 jaar zijn en in de toekomst eventueel kunnen
doorstromen richting een maatschappelijk engagement. Ze hebben op hun niveau de meeste
vaardigheden verworven. Deze praktische en functionele vaardigheden worden verder onderhouden en indien mogelijk nog uitgebreid. Wat in de voorgaande jaren geleidelijk aan werd aangeleerd binnen de school, wordt nu ook buiten de school getraind en toegepast zodat de leerlingen hiermee in hun dagelijkse leefomgeving kunnen omgaan.
Wat in de voorgaande jaren geleidelijk aan werd aangeleerd binnen de school, wordt nu ook buiten de school getraind en toegepast zodat de leerlingen hiermee in hun dagelijkse leefomgeving kunnen omgaan.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: klik hier
Tarwe
(Totaalbeleving Aanbieden i.f.v. Redzaamheid en WElbevinden)
Sommige leerlingen zijn motorisch en cognitief niet altijd in staat om volledig zelfstandig zorg te dragen voor hun persoonlijk welzijn. Daarom zijn de tarwe klassen gericht op het bieden van extra ondersteuning in de persoonlijke redzaamheid van leerlingen. Beleven staat centraal door middel van muzisch-creatieve activiteiten en zintuiglijke waarnemingen.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: kijk hier
Gerst
(Groeien door Reductie van prikkels en STructureren/verhelderen van leer- en leefomgeving)
Deze klassen zijn ingericht voor leerlingen die een grote nood hebben aan verheldering, voorspelbaarheid en structuur. Er wordt extra ingezet op het inoefenen van sociale interacties. Daarnaast is er ook aandacht voor sensorische over- of onderprikkeling en de nood aan rustmomenten.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: klik hier
Rogge
(Reguleren, Ondersteunen en Groeien in Gedrag en Emoties)
Voor leerlingen die het emotioneel of gedragsmatig moeilijk hebben, is er een individuele aanpak voorzien. Per leerling zijn specifieke leertrajecten, weekschema’s, dagschema’s en werkschema’s voorzien. Ze worden hierbij extra ondersteund in het leren omgaan met hun emoties en interacties met anderen op een sociaal aanvaardbare manier. De schoolinfrastructuur is aangepast en uitgebreid met een educatieve tuin.
Vrije plaatsen voor dit schooljaar: klik hier